Gedung Sekolah MI Minimalis

Luas bangunan : 303 m2
Lokasi : Dagangan – Kabupaten Madiun
Tahun 2024

Konsep Arsitektur
1. Modern-Educational Interface
Bangunan ini mengusung gaya Modern-Kontemporer yang disesuaikan untuk fasilitas pendidikan.
– Simetri & Keseimbangan: Fasad lantai dua memiliki pembagian tiga jendela besar yang simetris, mencerminkan
ketertiban, disiplin, dan keseimbangan antara ilmu pengetahuan, iman, dan akhlak.
– Transparansi: Penggunaan elemen kaca yang luas pada lantai atas bukan sekadar estetika, melainkan simbol transparansi
pendidikan dan cara untuk memaksimalkan cahaya alami ke dalam ruang kelas.

2. Kehangatan Tekstur Kayu & Beton
Meskipun menggunakan struktur beton yang modern, desain ini tetap memberikan kesan hangat dan ramah anak melalui:
– Aksen Plafon Kayu: Di area entrance, plafon kayu memberikan nuansa alami yang menenangkan bagi siswa dan orang tua.
– Warna Terakota & Netral: Paduan warna merah bata/terakota pada pilar vertikal memberikan energi dan semangat
(vibrant), sementara warna krem dan putih menjaga bangunan tetap terlihat bersih dan profesional.

Tampak Depan 1
Tampak Belakang 1

3. Konsep Ruang Komunal Terbuka
Area depan yang luas dengan perkerasan paving block berpola herringbone dirancang sebagai ruang serbaguna. Konsep ini memungkinkan area tersebut digunakan sebagai:
– Tempat berkumpul atau upacara kecil.
– Area sirkulasi yang aman bagi siswa saat jam antar-jemput.
– Ruang terbuka yang memastikan sirkulasi udara di lingkungan madrasah tetap segar.

Tampak Belakang 2

4. Identitas Lokal yang Tegas
Penempatan logo dan nama sekolah yang besar tepat di tengah fasad lantai dua memberikan identitas visual yang kuat. Desain ini memastikan bahwa bangunan tersebut mudah dikenali sebagai landmark pendidikan di daerah Dagangan, Madiun, yang membanggakan bagi warga sekolah dan masyarakat sekitar.

Perspektif Mata Burung Depan
Perspektif Mata Burung Belakang
Intrior Ruang Pimpinan
Intrior Ruang Santai Pimpinan
Intrior Ruang Resepsionis
Intrior Ruang Tata Usaha
Intrior Lobby

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *